Chào mừng bạn ghé thăm
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Blog ảnh của mnhphm12562.fickr
Nghiên cứu Biển Đông
Video của nhà thơ Đỗ Mạnh
TRANG THÔNG TIN TRƯỜNG THCS TÂN LỢI- HỚN QUẢN- BÌNH PHƯỚC
ĐỀ THI KSCLĐN VĂN 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Đỗ Mạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:07' 16-08-2013
Dung lượng: 5.4 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Phạm Đỗ Mạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:07' 16-08-2013
Dung lượng: 5.4 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG THCS TÂN LỢI ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Năm học: 2013- 2014
Môn: ngữ văn 7
Thời gian: 90 phút
I/ Phần văn- Tiếng việt: ( 5 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Chép thuộc lòng hai khổ thơ cuối trong bài Lượm của nhà thơ Tố Hữu? Nêu nội dung bài thơ đó?
Câu 2: (1 điểm) Thế nào là nhân hóa ? đặt 1 câu có dùng phép nhân hóa ?
Câu 3: (2 điểm)
Xác định chủ ngữ,vị ngữ trong những câu sau .
Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.
Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt.
II/ Tập làm văn: (5 điểm)
Tả người thân yêu gần gũi nhất với em .
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TRƯỜNG THCS TÂN LỢI ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Năm học: 2013- 2014
Môn: ngữ văn 7
Thời gian: 90 phút
I/ Phần văn- Tiếng việt: ( 5 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Chép thuộc lòng hai khổ thơ cuối trong bài Lượm của nhà thơ Tố Hữu? Nêu nội dung bài thơ đó?
Câu 2: (1 điểm) Thế nào là nhân hóa ? đặt 1 câu có dùng phép nhân hóa ?
Câu 3: (2 điểm)
Xác định chủ ngữ,vị ngữ trong những câu sau .
Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.
Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt.
II/ Tập làm văn: (5 điểm)
Tả người thân yêu gần gũi nhất với em .
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TRƯỜNG THCS TÂN LỢI ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Năm học: 2013- 2014
Môn: ngữ văn 7
Thời gian: 90 phút
I/ Phần văn- Tiếng việt: ( 5 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Chép thuộc lòng hai khổ thơ cuối trong bài Lượm của nhà thơ Tố Hữu? Nêu nội dung bài thơ đó?
Câu 2: (1 điểm) Thế nào là nhân hóa ? đặt 1 câu có dùng phép nhân hóa ?
Câu 3: (2 điểm)
Xác định chủ ngữ,vị ngữ trong những câu sau .
Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.
Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt.
II/ Tập làm văn: (5 điểm)
Tả người thân yêu gần gũi nhất với em .
ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Môn: Ngữ văn (lớp 6)
Năm học: 2013-2014
Phần văn- Tiếng việt
Câu 1: (2 điểm)
Chép thuộc lòng hai khổ thơ cuối trong bài Lượm của nhà thơ Tố Hữu?
Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh
Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng…
Nội dung: Bài thơ khắc họa chú bé liên lạc, hồn nhiên,vui tươi,dũng cảm, tuy Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh em vẫn sống mãi với quê hương đất nước và trong lòng mọi người.
Câu 2: (1 điểm)
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật,đồ vật,cây cối…bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người, làm cho thế giới loài vật, đồ vật,cây cối…trở nên gần gũi với con người,biểu thị được những suy nghĩ và tình cảm của con người.(0,5 đ )
Học sinh biết đặt câu có sử dụng phép nhân hóa (0,5 đ)
Câu 3 (2 điểm)
Xác định chủ ngữ,vị ngữ trong những câu sau . Mỗi câu đúng được
( 1 điểm )
Chẳng bao lâu, tôi / đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng
CN VN
Những cái vuốt ở chân, ở khoeo /cứ cứng dần và nhọn hoắt
CN VN
III. Tập làm văn (5 điểm)
Tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình. ( ông ,bà,cha, mẹ, anh,chị, em…)
Yêu cầu chung:
Học sinh viết đúng thể loại văn miêu tả
Có chi tiết và hình ảnh tiêu biểu, so sánh hợp lý, tả có trình tự…
Bài viết phải thể hiện được tình cảm của mình đối với người được tả .
Yêu cầu cụ thể :
Mở bài: Giới thiệu người được tả
Thân bài:
Miêu tả chi tiết
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓










Các ý kiến mới nhất